Aquesta setmana s’ha celebrat la segona Jornada de Formació Inicial Docent i Multilingüisme a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, on s’ha reunit un centenar d’educadors i experts per discutir el futur de la immersió lingüística a Catalunya. El lema d’enguany ha estat Dels pioners a l’actualitat: els reptes actuals de la immersió lingüística.
L’event ha servit per analitzar l’evolució del model d’immersió iniciat als anys 80 i les seves transformacions, adaptades a les noves realitats socials i educatives. Els participants han reconegut els mèrits del model vigent, alhora que han assenyalat diverses limitacions, com la necessitat de fomentar més l’ús oral del català tant entre alumnes com amb el professorat.
El conseller de Política Lingüística, F. Xavier Vila, ha conclòs la jornada subratllant que, tot i que els objectius inicials de la immersió extremen vigents, cal repensar i adaptar el model als nous contextos aules.
La jornada ha comptat amb intervencions de destacats acadèmics i responsables educatius que han discutit sobre com actualitzar i reforçar l’efectivitat d’aquest model d’immersió lingüística, considerat clau per a la cohesió social a Catalunya.
L'addicció a les pantalles afecta més de la meitat dels joves al centre SPOTT Durant…
ISDIN guanya un Lleó de Bronze a Cannes Lions per la seva campanya educativa 'UV…
Predicció Meteorològica per Sant Cugat del Vallès - 1 de Juliol de 2026 El temps…
Els campaments d'estiu tecnològics impulsen una nova manera d'aprendre creant tecnologia en lloc de consumir-la…
Nova Agència de Transició Ecològica al Berguedà(EUROPA PRESS) El diputat d'Acció Climàtica i Transició Energètica…
Rellotges amb història, models descatalogats i dissenys difícils de trobar guanyen protagonisme al mercat del…
Esta web usa cookies.